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学习情绪和调节学习环境

2020/2/24 21:13:46发布125次查看
注意劳逸结合,科学地调剂学习情绪和调节学习环境。
要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新,适当地进行课外阅读,参加课外实践活动,做到博专结合、读思结合、学用结合、劳逸结合,逐渐积累、持之以恒。比如数学做累了,就大声的读读语文或英语,感到疲劳是就唱唱歌,弹弹琴
或搞点体育活动,调节以下,比疲劳状态下的学习效率高。
小学生学习方法:上课用心听讲。
上好课、听好课,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力,并学会科学地思考问题,及时弄清教材思路和教师讲课的条理。
要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案,记好笔记。上课是孩子在学校学习的基本形式,要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十分钟,提高听课效率。上课不用心听讲的结果是疑虑重重,问题成堆,晚上攻关,疲劳苦战,又影响第二天上课听讲,这样形成了恶性循环。

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