宝宝语言发育迟缓怎么办?南京c彩虹桥儿童发展中心,多年品牌保证,为语言发育迟缓儿童提供一站式优质感统训练教育服务,专业权威团队指导训练,配合国外先进训练工具,有效改善语言发育迟缓问题。
儿童语言迟缓训练方法之表达训练:在理解的基础上,以手势语言进行表达训练(如食指指物等),逐渐导入言语表达训练,同时建立有意义音的表达,起初由已有的单音开始,同时可利用实物或图片进行。训练过程中还注重儿童对语言符号能进行有意义的表达,并注重主动、流利的交流表达,能正确使用有意义的单词。开始需从事物名词开始引入,动词、形容词要按照接受信号的情况而定。过程中也可渗透叠词的应用,视儿童对语言的使用情况,可结合训练员的提问方式进行单词表达,或逐步向两词句表达,如:“妈妈吃”,“洗香蕉”等,直至更高级的句式表达。当儿童的表达能力达到一定程度后,要培养儿童主动表达和询问表达能力的发展。
系统性语言迟缓训练是指训练要从简单的沟通方式开始,一点一点累积。孩子学习沟通最开始都是从肢体语言和手势开始,然后逐渐说出一个字,然后两个字,三个字,多个字。根据你的描述,孩子目前可以说一个字或两个字,这非常好。想让他说出更多个字的办法,就是帮助他延伸他的句子。比如:孩子说“帽”,你可以说“戴帽”,或者“要帽”(从一个字延伸到两个字)。孩子用手指动画片,你可以在他指的时候说“看”(从手势到一个字)。
对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子,父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反。对于这类孩子,与其教他说话读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感,你就反复为他唱。为了方便,父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中,以便他随时被声音包围着,由听而说,实现从量变到质变。